灾区心理援助存在虚假作秀行为-应激性心理咨询为你呈现

主持人：我们也听说，到后面很多心理援助队伍都撤走了，灾区现在这方面的援助其实还是很需要的，尤其是一年以后，你们了解的情况怎么样？

　　骆勤献：我最近去彭州调研，问小朋友他们需要什么，他们就说文具，只要学校发就基本上够用，但是他们缺乏心理辅导老师。我说你们学校不是有心理辅导老师吗？他们说他们学校的心理辅导老师就是语文老师，兼职心理辅导老师。可能会让他们上语文课，占了他们的时间，他们也不是很喜欢找他们，感觉不是很专业的老师，不很喜欢找他们聊天。我就跟他们说，我觉得小朋友心里可能还会藏很多故事，不愿意跟大人分享，觉得有代沟什么的，他们说对，他们就是很强烈的那种感觉。

　　主持人：可能跟这些大学生沟通更愿意敞开心扉。

　　骆勤献：对，他们会觉得他们需要心理老师。

　　主持人：心理老师他们需要，但是又觉得跟那种专业的心理队伍可能又有点……

　　骆勤献：我觉得他们学校的心理辅导老师不够专业，而且那个时间是拿来上语文课、数学课。老师是教数学，他们体育课一直都没有上过，尤其是4、5年级学习比较紧，一直都没有上，一直上的都是数学课、语文课。

　　李芙蓉：我前几天又去了一些学校，从心理安抚这个角度来讲，我发现很多消极的东西。上海、北京的很多心理咨询公司，通过各种渠道去跟学校联系，当时心理援助很多，几乎每个安置点都有心理咨询室，但这种援助是很短暂的，激情来的很快，但是之后基本上都撤走了，而且很多都是样子工程，会挂出牌子给媒体、下来检查的领导看，上面会写什么心理安抚，挂那种横幅，但实际上是没有人的，只是把那个挂在上面而已。

　　其次我去的学校也是，很多心理老师，像初中的德育处的老师、思想品德老师。一个小朋友说“那个老师什么嘛，有个什么错误就是出去罚站。”完全没有起到作用，反而还会给他们带来再一次的伤害。

　　主持人：你们觉得其实最需要的还是大学生？

　　李芙蓉：比较专业一点的老师，像专家。还有小朋友会比较愿意接受倾诉的对象，包括大学生，也包括各种我想不到的人群。

　　主持人：那边现在其实还是很需要这些人。

　　李芙蓉：非常需要。

　　主持人：你们觉得在心理救助方面，还缺哪些经验？

　　朱红：刚才提到消极方面，有些公司可能做一些面子工程。大多数人都是好心，到灾区做一些帮助灾民的工作，但有时可能会起到反的效果。像心理援助，全国的心理援助专家，在这个时间段里都涌入灾区，但是他们这些心理援助的方法可能各不相同，甚至是相反的。很多比如心理援助专家跟大家说，你们要把你们心里的话说出来，哭吧，尽情地哭，你们就释放出来。可能他们今天走了，明天来了一个专家又跟他们说，你们不要难过，你要坚强起来，完全相反，使孩子们反而无所适从，矛盾更加激化。我们应该是在心理援助方面进行长期的帮扶，可能一个专家或者是一个队伍对应着这么一去人，长期对他们进行帮助，不是你走了，他来，方法上需要进一步改善、改变。现在一年了，心理援助方面都已经撤得差不多了。长期能够坚持下来还不是特别多，但还是有的，像我们学校的心理援助专家和灾民还是有长期援助，他们有时到成都来也会找我们这些老师。我们有心理咨询中心。

　　唐光超：一直有老师过去。

　　朱红：刚才我们说到大学生和这些灾民，首先我觉得和那些孩子，我们是一种天然的沟通，都是孩子。尤其是作为我们大学生，孩子感觉是一种比较崇拜的眼光来看我们，我们说什么孩子们觉得肯定是对的，家长讲话不一定听，他们就特别喜欢跟我们走。在这个过程中，比起老师的说教，可能我们要更为轻松一点，跟他们一起排解一下。

　　陈启胜：这方面我也想说一下。像心理援助是一个长期的过程，有些时候真的目的性太强，有些专家短期内虽然专业知识很丰富，但不一定能够达到那个效果。包括我们和周围的朋友也在思考、探索这样一个途径，我们去年年底到现在，在绵竹市梓潼县几个偏远小区支教，我们采取的模式是一个小学给它设置一个固定的岗位，这个固定的岗位就是由大学生或者社会志愿者去支教，不单单是教基础的课堂知识，我们过去不承担语文、数学、英语之类的课程，我们过去主要承担的课程是像体育、美术、音乐，还有当地结合我们建立图书馆，有一些特色的阅读课。还有一个特色就是周末的时候到那些特困学生家里边去家访。而且我们要求志愿者至少去一个月以上。

　　当我们过去的时候已经感觉到这些志愿者起的作用已经相当大，我刚过去的时候，下午5点多踏进那个学校的校门，晚上6点多吃饭的时候，整个学校的小学生都知道我叫什么。我刚打完饭，路上碰到一个孩子，他就敬一个礼“陈老师好，陈老师好”，当时那样一个场景很让你感动。会有一群人围过来问你很多事情，在以后的过程中他会给你讲很多事情。之所以出现这样一个情况，我是觉得因为前期志愿者一直起着很大的铺垫作用。去过之后真的发现，相当牵挂那个地方，尤其是当地一些情况比较特殊的孩子。

　　我们还有一对一的帮扶，把贫困学生的资料整理出来以后，会挂在志愿者团队的网站上，还有天涯上，挂在上面，在社会上寻找一些爱心人士，对他进行一对一的长期捐助。当后来我们听到哪个孩子接受到外面的援助，我们会很高兴。孩子再看到我们的时候，我们也激动，他们比我们更激动。我觉得在心理援助这一块必须建立一个长期的援助，不需要人多，不需要一下子涌过去，你也不一定是专家。在大学生里边有志愿者，一直做半年、几个月的志愿者，跟那边学生的感情非常好，有很多学生的故事他们都了解。

　　川大志愿者(合)：川大志愿者在行动。

　　舒伟：我会一直以一种感恩的心回报这个社会，尽自己最大的力量，一直坚持。

　　陈启胜：当你真正做了一些事情之后，你发现你需要做的还有你能做的会更多，希望更多的人跟我们一起来做。

　　唐光超：希望和大家共同努力，所有的人都过上正常的生活。

　　朱红：为四川重建继续尽我们的力量。

摘自新浪网

　　李芙蓉：当你为他们做一份志愿行动的时候，你会收获更多，希望大家都能加入到我们的志愿行动中。   

　　洛勤献：用心、用爱你就可以接受他们，但是请不要以自以为是的方式伤害他们，希望大家都能去关爱他们，谢谢。